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Perdonad por la tardanza, pero he tenido problemas con Internet.

"Copla I" Recuerde el alma dormida, avive el seso y despierte, contemplando cómo se pasa la vida, cómo se viene la muerte     5 ten callando; cuán presto se va el placer; cómo después de acordado da dolor; cómo a nuestro parecer,     10 cualquiera tiempo pasado     fue mejor. El texto propuesto para nuestro comentario corresponde a la "Copla I" de la obra Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique, cuyos temas principales son la condición efímera de la vida, la muerte y la vida de la fama, perteneciendo esta composición a la primera parte del poemario. Pertenece esta obra al final de la Edad Media, en concreto al siglo XV, época en la que está floreciendo un nuevo ambiente cultural que va a dar paso al Renacimiento, donde florece la poesía cortesana (poesía culta de tema amoroso, principalmente, que se sirve de un lenguaje y recursos más elaborados que la lírica popular) influída por la lírica provenzal e italiana, que...

Antes de proceder con el comentario de texto, es conveniente que haga algunos apuntes sobre CÓMO ha de realizarse el comentario. El análisis de texto ha de tener las siguientes partes (Naturalmente, no he de decir que en el comentario desarrollado no debéis separar las partes, sino que lo que tenéis que hacer es unir mediante conectores o frases de tránsito) 1-INTRODUCCIÓN: En ella daremos unos breves apuntes sobre la obra a la que pertenece el fragmento que estamos analizando, su autor y el movimiento al que pertenece. También añadiremos algo de teoría sobre el género literario en el que se inserta (lírico, narrativo, dramático o didáctico). 2- TEMA: Explicáis brevemente el tema haciendo referencia a alguna parte del texto. 3- MÉTRICA: La pongo aquí porque como no os voy a exigir un análisis interpretativo de la métrica, nos va  a servir como un párrafo de tránsito entre la formulación del tema y el desarrollo del contenido estofa a estrofa. Aquí hablaremos de la medida de...

Estas oraciones son para repasar la sintaxis para el nivel de 4º de ESO. Algunas oraciones son aptas también para 3º de ESO, quien quiera puede atreverse con ellas.

Estas oraciones están orientadas al repaso de la sintaxis para alumnos de 3º de ESO y 4º de ESO.

Esta es la segunda entrega de apuntes y ejercicios. Aquí hay material sobre la pasiva, el complemento agente, la pasiva refleja, los valores de "se"y la clasificación de la oración.

Este documento nos va a dar algunas ideas de cómo interpretar el uso del color en los anuncios publicitarios.